INDICADORES DE ÉXITO EN EL AULA CON ALUMNOS CON TDAH

INDICADORES  DE ÉXITO EN EL AULA CON ALUMNOS CON TDAH

•          EN EL AULA

Ø  Alejar al alumno de  elementos distractores  (ventanas, murales...)

•          ORGANIZACIÓN

Ø  Supervisión constante.

Ø  Dar instrucciones concretas, cortas, en lenguaje positivo y de una en una.

  

•     METODOLOGIA

Ø  Explicaciones motivadoras, dinámicas con participación activa de los alumnos.

Ø  El maestro debe asegurarse de la comprensión por parte del alumno.

Ø  Usar con frecuencia el refuerzo positivo, pues eleva la autoestima y genera respeto.

Ø  Ignorar, a veces, conductas menores y evitar castigos, pues, éstos,  no enseñan la conducta correcta.

•              TUTORÍA

Ø  Dedicarles tiempo. Tener tutorías individualizadas muy cortas, con frecuencia, para elogiar conductas adecuadas, pactar comportamientos, marcar límites…

EL TDAH en la 2

Para Todos La 2 - El TDAH

• Para Todos La 2 - El TDAH

TODOS SOMOS DIFERENTES

PARA TRABAJAR EN EL AULA CON ALUMNOS DEL TERCER CICLO DE EDUCACIÓN PRIMARIA


Primeramente los alumnos ven el vídeo. "Lluvia de ideas". Cada alumno expresa su opinión sobre el vídeo. El profesor comenta,explica y sugiere. En pequeño grupo, responden a un cuestionario que previamente ha elaborado el profesor. El cuestionario está adaptado a las características del grupo de alumnos, al vídeo que acaban de ver y con el objetivo de obtener unas conclusiones prácticas. Puesta en común para obtener conclusiones. Conclusiones, que se recogerán en una cartulina y se colocarán en una zona visible del aula, y que se aplicaran como modelo de actuación.

"Hiperactividad...la energía de los inquietos"

PRESENTACIÓN

Mi nombre es José Blanco Castilla, soy maestro con muchos años de experiencia. Es verdad que los alumnos con TDAH necesitan una respuesta educativa. Por eso espero que el curso RESPUESTA EDUCATIVA A LOS ALUMNOS CON TDAH, sea de gran utilidad para mi labor docente. Un saludo para todos. Jose